משחקים לשחק עם ילדים אוטיסטים

לא רק יכול אוטיסטים לומדים הילדים מיומנויות חברתיות והתפתחותיות בזמן משחקים, אבל הם יכולים להיות כיף, גם. כדי להגדיל את האפשרות של ילדים אוטיסטים נהנה במשחקים, עליך לשקול את היכולות, הצרכים והרגישויות האישיים שלהם בעת בחירת משחקים לשחק איתם. למרות ילדים אוטיסטים אוטיזם במשותף, תגובתם משחק סיימון אומר, בעקבות המנהיג ואת אור אדום, אור ירוק עשוי להיות שונה באופן דרסטי.

Simon Says

כדי שתוכל לשחק סיימון אומר, לבחור ילד אחד להיות מנהיג , או 'סיימון'. הילדים האחרים או השחקן חייבים לעקוב אחרי סיימון 'הוראות של. השחקנים חייבים לצפות סיימון ולהקשיב סיימון בזהירות. סיימון יכול לומר:' הצמד את האף שלך, 'בעוד סיימון' של נגיעת מרפק. מי נוגע המרפק שלהם במקום האף שלהם הוא מחוץ למשחק. הילד האחרון עדיין במשחק מקבל על מנת להפוך את המנהיג החדש. לדברי המחברים של 1001 רעיונות מעולים עבור ילדי הוראה וגיוס עם הפרעות ספקטרום האוטיזם, סיימון אומר הוא משחק טוב לנסות עם ילד אוטיסט כי זה מתערבב 'כיף, תנועות גוף מוטוריקה גסות המספקות מידע חושי קבוע לילד' s המוח. '

בעקבות המנהיג

בעקבות המנהיג מספק יתרונות דומים כמו סיימון אומר לילדים אוטיסטים. כדי שתוכל לשחק בעקבות המנהיג, ילד אחד או מבוגר הוא מוביל. השחקנים האחרים הם החסידים חייבים לנסות לשכפל את מעשיו של מנהיג. הונאה בדרך כלל ISN 't מעורב במשחק הזה, אבל האינטנסיביות של המשחק יכול לשנות. ברגע מסוים מנהיג עשוי להיות הליכה, ולאחר מכן רשאי להחליט להתרוצץ עצים. החסידי חייב לשמור על קשר עם המנהיג. בעקבות המנהיג ניתן לשחק כשעמד עדיין, גם.

אור אדום, אור ירוק

שחקן אחד המתיימר להיות רמזור באור אדום, אור ירוק. את 'רמזור' עומד בקצה אחד של חדר או בשדה, בזמן שהילדים האחרים בשורה כתף אל כתף בצד השני. תוך כדי התמודדות עם ילדים אחרים, האדם אשר הרמזור אומר, 'אור אדום'. כל השחקנים נשארים עדיין. ואז השחקן מסתובב ואומר, 'אור ירוק', ואת שאר השחקנים לרוץ לכיוון המנהיג להיות הראשון לגעת בו. לפני שהם יכולים לתייג את האדם, הוא מסובב שוב את ראשו כדי להתמודד איתם ואומר, 'אור אדום'. המשחק מסתיים כאשר מישהו נוגע המנהיג.